Inspeção RichPicture Cenários e Léxicos
| Data | Versão | Descrição | Autor |
|---|---|---|---|
| 05/11/2018 | 1.0 | Adicionando metodologia | João Vítor e Luciano |
O grupo se organizou e planejou realizar a análise dos artefatos já produzidos da seguinte forma:
a - separação do grupo em duplas;
b - cada dupla fica responsável por 2 tipos de artefatos, escolhendo a forma que desejar de análise.
Foram feitas as divisões por tema e os resultados foram os seguintes:
- RichPictures/Cenários e Léxicos - João Vítor e Luciano
- Argumentação e histórias de usuários - João Lucas e João Pedro
- NRF Softgoal e I* - Renan e Rômulo
- Priorização - Davi e Victor Hugo
Como cada dupla realizou uma preparação diferente, está documentado aqui somente a parte relativa a dupla João Vítor e Luciano. Foram feitos 3 checklists: um para cada tema (richpictures, cenários, léxicos), de forma que eles seriam analisados segundo suas próprias características.
Foram realizadas as devidas verificações e a correção a partir da análise foi feita de forma que todos os itens das checklists fossem cumpridos.
1 - Os rich pictures são gráficos, ou seja, apresentam mais figuras que textos?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Todos Rich Pictures estão bem distribuídos entre texto e figuras.
2 - As figuras são simples, ou seja, sem muito toque artístico, desse modo ficando de fácil entendimento?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Todos possuem figuras simples.
3 - Contêm figuras independentes de linguagens, com exceção dos balões explicativos?
- Não atende: 1.2-Passageiro Geral, 4-Passageiro Pool, 5-Passageiro X, 6-Passageiro-Aplicativo
- Motivos: As figuras que representam os passageiros/clientes não ilustram muito bem se são clientes ou não, algumas figuras representam coisas ambíguas
4 - Pode ser tão abrangente quanto necessário, representando uma função menor até um sistema inteiro ?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Todos rich pictures estão divididos e em funções menores do sistema uber, porém também são sistemas inteiros.
5 - São fáceis de ser modificadas, caso haja a necessidade?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Não há muito empecilhos para a modificação dos rich pictures.
6 - Pode ser inteligível para um indivíduo ou grupo, fora os que criaram ?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Os rich pictures possuem um fluxo auto intuitivo onde o indivíduo não precisa de uma orientação para ler.
7 - Não é necessário ser especialista no assunto para entender o Rich Picture?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Os rich pictures são bem descritos com seus fluxos e figuras.
8 - Não há restrições no conteúdo, com exceção do ambiente cultural?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Todos rich pictures estão de acordo com o ambiente em que ele pertence.
9 - Ele pode mostrar conflitos, emoções, políticas etc?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Todos os rich pictures mostram políticas de funcionamento para cada sistema descrito.
10 - O modelo é capaz de fornecer uma base para comunicação e negociação?
- Não atende: Nenhum
- Motivos: Todos os sistemas representados no rich picture interagem constantemente com outros sistemas, por fazerem parte de um sistema maior.
Referências bibliográficas do checklist HORAN, Pat.Using Rich Pictures in Information System Teaching. Disponível em: http://ceur-ws.org/Vol-72/039%20Horan%20SSM.pdf. Acesso em: 03/11/2018.
1 - Os cenários possuem títulos ?
- Não atende: Nenhum
- Motivo: Todos cenários possuem títulos.
2 - Os cenários possuem um objetivo ?
- Não atende: Nenhum
- Motivo: Todos possuem um objetivo definido.
3 - Os cenários possuem um contexto ?
- Não atende: Nenhum
- Motivo: Todos cenários tem seus contextos definidos.
4 - Os cenários possuem uma lista com os recursos utilizados por eles?
- Não atende: nenhum
- Motivo: Todos cenários apresentam os seus recursos.
5 - Os cenários estão linkados com o léxicos ?
- Não atende: cenário 006, cenário 007, cenário 008, cenário 009, cenário 035, cenário 039
- Motivo: Não há nenhum léxico sendo linkado.
6 - Os atores estão linkados com léxicos ?
- Não atende:cenário 006, cenário 007, cenário 008, cenário 009, cenário 035, cenário 039
- Motivo: Não há nenhum léxico linkado com atores, ou algum está faltando.
7 - Os episódios descrevem a ação dos atores ?
- Não atende: cenário 013, cenário 014, cenário 015, cenário 021, cenário 022, cenário 037
- Motivo: Cenários não estão descrevendo as ações dos atores, cenários desnecessários
8 - Nos cenários que contêm restrições, elas representam requisitos que devem ser cumpridos para o cenário ocorrer?
- Não atende: Nenhum
- Motivo: Todos representam restrições que devem ser seguidas.
9 - Nos cenários que contêm exceções, elas representam alguma situação que foge ao cenário e o impede de acontecer?
- Não atende: cenário 025
- Motivo: Possui exceções desnecessárias
1 - Os léxicos são classificados em: verbo, estado, objeto?
- Não atende: Nenhum
- Motivo: Todos estão classificados com seus devidos tipos.
2 - Os léxicos possuem títulos de acordo com seu tipo ?
- Não atende: L23, L42
- Motivo: Seu título não corresponde ao seu tipo.
3 - Cada léxico possui uma noção e um impacto ?
- Não atende: Nenhum
- Motivo: Todos apresentam noção e impacto.
4 - Todos os sinônimos foram mencionados em pelo menos um cenário ou outro léxico?
- Não atende: L08, L09, L10, L15, L19
- Motivo: Alguns sinônimos não foram mencionados por algum cenário ou léxico.
Referências bibliográficas do checklist As questões de cenários e léxicos foram adaptadas dos slides apresentados pelos professores em sala de aula, de forma que todos os artefatos devem ter as características que os definem.
- Correção cenário 006 - Adição de links.
- Correção cenário 007 - Adição de links.
- Correção cenário 008 - Adição de links.
- Correção cenário 009 - Adição de links.
- Correção cenário 021 - Alteração do termo “pode cadastrar” por “se cadastra” no primeiro episódio
- Correção cenário 022 - Episódio 2 fora do padrão
- Correção cenário 025 - Exceções fora do padrão
- Correção cenários 026 a 030 - “internet” escrito incorretamente
- Correção cenários 035 e 036 - Adição de novos links
- Correção cenário 037 - Episódio 1 desnecessário
- Correção léxico 23 - mudança de classificação: de estado para objeto
- Correção léxico 42 - mudança de classificação: de objeto para sujeito
