Распространенность изученных пар графема‐цвет в большой онлайн‐выборке синестетов

https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0118996

quand-l-histoire-fait-dates

https://www.arte.tv/fr/videos/086127-008-A/quand-l-histoire-fait-dates/

Абстрактный В этой статье мы оцениваем минимальную распространенность синестетов цвета графемы с совпадениями цветов букв, полученными в результате внешнего стимула, путем анализа большой выборки англоговорящих синестетов цвета графемы. Мы обнаружили, что по крайней мере 6% (400/6588 участников) от общей выборки узнали многие из своих совпадений с помощью широко доступной цветной игрушки с буквами. Среди тех, кто родился через десять лет после начала производства игрушки, доля синестетов с выученными парами букв и цветов приближается к 15% в течение некоторых пятилетних периодов. Среди тех, кто родился за 5 и более лет до ее изготовления, ни один не научился цветам с помощью игрушки. Анализ данных о сопоставлении цветов букв показывает, что единственная разница между синестетами, которые соответствуют игрушке, и теми, у кого нет, - это воздействие стимула. Эти данные показывают, что обучение парам букв и цветов из-за внешних обстоятельств может происходить у значительной части синестетов и согласуются с гипотезой о том, что синестезия графемы и цвета является своего рода условным мысленным воображением.