この達成基準をテストする場合、ヘルプ項目と他のコンテンツとの位置関係の比較になる。あるページをテストする場合、ウェブページ一式の全体に存在して、ヘルプ項目の前にある他のコンテンツは、このページでもヘルプ項目の前に存在すべきである。他のページでヘルプ項目の後にある項目は、このページでもヘルプ項目の後に存在すべきである。
-ヘルプ項目が視覚的には異なる場所にあるものの、同じシリアル順序で配置されている場合、利用者の観点からは役に立たないが、この基準に失敗することにはならない。 +
ヘルプ項目が視覚的には異なる場所にあるものの、同じ線形順序で配置されている場合、利用者の観点からは役に立たないが、この基準に失敗することにはならない。
-ウェブサイト (又はウェブサイトの一部、いわゆるウェブページ一式) でタスクの完了に問題がある場合、障害のある人の中には、さらなるヘルプなしに問題を解決できない場合がある。問題には、次の困難が含まれる可能性がある: フォームの完了、又は、作業を完了するために必要な情報を提供する文書もしくはページの発見 +
ウェブサイト (又はウェブサイトの一部、いわゆるウェブページ一式) でタスクの完了に問題がある場合、障害のある人の中には、さらなるヘルプなしに問題を解決できない場合がある。問題には、次の困難が含まれる可能性がある: フォームの完了、又は、作業を完了するために必要な情報を提供する文書もしくはページの発見。
ヘルプがなければ、一部の利用者は作業をあきらめる可能性がある。作業を正しく完了するのに失敗するかもしれないし、個人情報を必ずしも安全に管理していない人からの支援を必要とするかもしれない。
@@ -186,7 +186,7 @@このセクションは、一貫したヘルプの達成基準では必須ではないが、Making Content Usable for People with Cognitive and Learning Disabilities に関連するアドバイスを提供する。. +
このセクションは、一貫したヘルプの達成基準では必須ではないが、Making Content Usable for People with Cognitive and Learning Disabilities に関連するアドバイスを提供する。